Top.Mail.Ru
 

СОЛЯНКА 2.0

Сборная лучших ОТВЕТОВ на вопросы: «Кем стать?», «Как не ошибиться с выбором профессии?», «Как понять, куда идти учиться?», «Как выбрать работу по душе?», «Как прожить кризис» и многие другие…

IV онлайн-конференция

04 июля 2026 г. в 10:00
Days
Hours
Minutes
Seconds
ИДУ на СОЛЯНКУ
Кому будет полезна конференция?
  • Для родителей подростков 13–17 лет, которые
    — хотят помочь ребёнку с выбором профессии, но не знают, с чего начать
    — чувствуют, что их советы вызывают у подростка сопротивление или раздражение
    — устали от конфликтов на тему «куда поступать» и «кем быть»
    — хотят сохранить тёплые, доверительные отношения с ребёнком в этом непростом возрасте
    — переживают за будущее, но не хотят давить и делать выбор за него
  • Вы получите:
    • Понимание, как говорить с подростком о будущем без скандалов и давления
    • Конкретные фразы и вопросы, которые помогают, а не бесят
    • Инструменты, чтобы не потерять контакт, даже когда ребёнок закрывается
    • Спокойствие и уверенность: вы не одни, у других родителей те же вопросы
    • Знание, где искать информацию и на что опираться в выборе
  • Для кого ещё?
    Для родителей, которые уже начали путь поступления:
    — Кто хочет разобраться в документах, сроках, экзаменах
    — Кому важно, чтобы вся семья была в одной команде, а не по разные стороны баррикад
    — Кто хочет понять, как поддерживать ребёнка, а не контролировать

  • И даже для подростков (если они захотят посмотреть вместе с вами)
    Некоторые темы могут быть полезны и им — особенно про цифровую безопасность, профориентацию без стресса и разговор о будущем без ссор.

5 вопросов, которые стоит себе задать прямо сейчас:


  1. Мой ребёнок знает, куда хочет поступать? Или я знаю, а он — не очень?
  2. Мы можем спокойно обсуждать его будущее? Или разговоры о профессии заканчиваются фразами «отстань», «не знаю», «я сам решу»?
  3. Я уверена, что моя помощь — это помощь, а не давление? Или иногда я чувствую, что перегибаю?
  4. Я знаю, как говорить с подростком, чтобы он меня слышал, а не закрывался?
  5. Если я отложу разговор о будущем до 11 класса — не будет ли поздно? Или у нас есть время?

Если хотя бы на один вопрос вы ответили «не знаю», «сомневаюсь» или «бывает по-разному» — эта конференция для вас.


Потому что:

  • Через год ребёнок будет сдавать экзамены
  • Через год выбор станет жёстче
  • Через год времени на «просто поговорить» уже не будет
СПИКЕРЫ КОНФЕРЕНЦИИ

  • Александра Чайка

    ТЕМА: Мам, отстань! Как перестать бесить и начать помогать своему подростку определиться с выбором профессии
    НИША: Профориентация, игропрактика, работа с состоянием (эмоциональный интеллект)
    Расскажет о том:
    • Почему «ничего не хочу» - это не лень, а страх ошибки (и как родительские ожидания превращаются в защитную реакцию «отстань»).
    • Какие три фразы убивают любой диалог о будущем (и чем их заменить, чтобы подросток сам начал рассказывать).
    • Как увидеть сильные стороны подростка в деле, а не в тестах.
    • Что такое «Гироскоп профессий», о семейной профориентационной игре, в которой родитель сможет увидеть своего ребенка с разных сторон.
    • Какие три летних шага помогут перестать бесить и начать помогать (без репетиторов и скандалов).
  • Елена Чумаева

    ТЕМА: Подростковый возраст: инструкция по выживанию для родителей, которые хотят сохранить контакт с ребенком
    НИША: Выбор профессии, психология, тренинги для подростков, семинары для родителей.
    • Расскажет о том, почему в подростковом возрасте привычные способы общения вдруг перестают работать, и что родителям важно понять, чтобы не усиливать конфликты и оставаться рядом с подростком в этом непростой период для всей семьи.
    • Почему подросток может стать резким, закрытым, спорящим и «не таким, как раньше»?
    • Что происходит с отношениями родителя и ребенка, когда подросток начинает взрослеть?
    • Почему давление, контроль и попытки «договорить до конца» часто дают обратный эффект?
    • Как родителю отличить заботу от давления и поддержку от попытки управлять?
    • Какие небольшие изменения в общении помогут снизить напряжение и сохранить контакт?
  • Ольга Кузовлева

    ТЕМА: Конфликт интересов родителей и подростков при выборе профессии.

    НИША: Профориентация подростков и взрослых, карьерное консультирование
    Расскажет о:
    • Подростковом возрасте – периоде самоопределения и сепараций от родителей, которые перестают быть авторитетом
    • Подсознательных установках и страхах родителей при взрослении детей
    • Как эти страхи мешают ребятам при выборе профессии
    • Конфликте ценностей и понимания счастья
    • Финансовом вопросе в процессе поступления. Ребенок как проект родителей.
    • Роли профориентолога в процессе взаимопонимания родителей и подростков.
  • Ирина Иванусь

    ТЕМА: Навигатор по документам для поступления: от списка экзаменов и ИД до РП и УП». Читаем документы как роман: находим скрытые смыслы.

    НИША: Профориентация подростков, мягкая смена вектора обучения студентов
    Расскажет о том:
    • Когда и какие документы важно НЕ пропустить профориентологу и родителям абитуриента
    • Где читать новости полезные будущим абитуриентам
    • Документы ВУЗа: Учебный план, Рабочая программа, график учебного процесса…
    • Что еще важно прочесть перед поступлением? И главное, когда?
  • Анна Павленко

    ТЕМА: Ранняя профориентация. Для кого и зачем?
    НИША: Семейная профориентация, игропрактика, тренинги для подростков
    Расскажет об:
    • Особенностях дошкольного и младшего школьного возраста
    • Диагностическом аспекте ранней профориентации
    • Книгах для изучения
    • Опыте взаимодействия и общение через МК для детей по ранней профориентации.
  • Ольга Эрина‑Моисеева

    ТЕМА: Как в групповом формате познакомить подростков с профессиями
    НИША: Профориентация , педагогика , тьюторство
    Расскажет о том:
    • Как сделать урок продуктивным и интересным
    • Почему стандартные профориентационные уроки проваливаются
    • Мой главный принцип профориентационного урока
    • Форматы, которые работают
    • Как связать групповую работу с индивидуальным сопровождением
  • Евгения Черентаева

    ТЕМА: Работа с навыками подростков через ОРКТ и методику Бена Фрума
    Скоро здесь появится информация
  • Полина Усова

    ТЕМА: Ценности или способности: на что реально опираться в выборе профессии?
    НИША: Психология самоопределения, распаковка ценностей и сильных сторон, уникальности эксперта, обучение методикам поиска призвания
    Расскажет о том:
    • С чего начинать работу с клиентом: с поиска ценностей или сильных сторон
    • Какие ошибки в выборе профессии происходят, когда игнорируют ценности
    • Почему одних способностей недостаточно для выбора профессии
    • Отличие сильных сторон и способностей
    • Как соединить ценности и способности, чтобы найти точку реализации – я дам упражнение, которое делаю с клиентами в работе, ваш сундучок профориентолога пополнится сегодня
Забрать билет

Расписание онлайн-конференции

СОЛЯНКА

09:45-10:00
Сбор участников
10:00-10:15
Вступительное слово от организаторов, общая активность
10:15-10:45
Мария Булавинцева
Тема: "Профориентация для 40+: перезапуск карьеры в условиях рынка"
10:45-11:15
Елена Цекова
Тема: "ИИ‑ассистенты в работе эксперта и не только"
11:15-11:45
Ольга Кузовлева
Тема: "Схема продаж. Как научиться не продавать, а помогать людям"
11:45-12:15
Инна Скитер
Тема: "С чего я теперь начинаю профориентацию: не с профессий, а с потребностей"
12:15-13:00
ОБЕД
13:00-13:15
Сбор участников, общая активность
13:15-13:45
Анна Павленко
Тема: "Ранняя профориентация. Для кого и зачем?"
13:45-14:15
Ольга Эрина-Моисеева
Тема: "Как в групповом формате познакомить подростков с профессиями"
14:15-14:30
Общая активность
14:30-15:00
Евгения Черентаева
Тема: "Работа с навыками подростков через ОРКТ и методику Бена Фрума"
15:00-15:30
Полина Усова
Тема: "Ценности или способности: на что реально опираться в выборе профессии?"
15:30-16:30
Завершение конференции
Формат - ОНЛАЙН
Организаторы конференции